042-941-481 / 042-941-918 · kape@kapekh.org

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលការគ្រប់គ្រងបណ្ណាល័យ៖ ជំហានឆ្ពោះទៅការប្រែក្លាយបណ្ណាល័យសាលារៀនឱ្យកាន់តែរស់រវើក

វគ្គសិក្សានេះផ្តោតលើការពង្រឹងការយល់ដឹងអំពីមុខងារបណ្ណាល័យ សកម្មភាពអំណាន និងការស្វែងរកដំណោះស្រាយនានា។ ជាលទ្ធផលវិជ្ជមាន មន្ត្រីគម្រោងទទួលបានសមត្ថភាពពេញលេញក្នុងការចុះជួយគាំទ្រ តម្រង់ទិស និងលើកទឹកចិត្តបណ្ណារក្ស ដើម្បីប្រែក្លាយបណ្ណាល័យនៅតាមសាលារៀនគោលដៅឱ្យទៅជាមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏រស់រវើក និងជួយបណ្តុះទម្លាប់នៃការអានដល់កុមារកម្ពុជាប្រកបដោយនិរន្តរភាព។

2026-06-30 · KAPE Cambodia

ក្រុងកំពង់ចាម៖ ស្របតាមចក្ខុវិស័យក្នុងការលើកកម្ពស់វិស័យអប់រំនៅកម្ពុជា គម្រោងកុមារកម្ពុជារីករាយ (HCC) ដែលអនុវត្តដោយអង្គការសកម្មភាពសម្រាប់ការអប់រំនៅកម្ពុជា (ខេប) ក្រោមការគាំទ្រជំនួយហិរញ្ញប្បទានពីមូលនិធិគីនចាន បានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដ៏មានសារៈសំខាន់មួយស្តីពី "ការគ្រប់គ្រងបណ្ណាល័យ" ជូនដល់មន្ត្រីគម្រោងរបស់ខ្លួន។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលដ៏មានតម្លៃនេះ ត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងគោលដៅយុទ្ធសាស្ត្រដើម្បីជំរុញ និងប្រែក្លាយបណ្ណាល័យនៅតាមបណ្តាសាលារៀនគោលដៅទាំងអស់ ឱ្យដំណើរការប្រកបដោយភាពរស់រវើក សកម្ម និងក្លាយជាថ្នាលបណ្តុះចំណេះដឹងដ៏រឹងមាំ និងមាននិរន្តរភាពសម្រាប់កុមារកម្ពុជា។

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះមានរយៈពេលពីរថ្ងៃពេញ ដោយបានប្រព្រឹត្តទៅចាប់ពីថ្ងៃទី៣០ ខែមិថុនា ដល់ថ្ងៃទី០១ ខែកក្កដា ឆ្នាំ២០២៦ នៅឯការិយាល័យកណ្តាលរបស់អង្គការ ខេប ក្នុងក្រុងកំពង់ចាម។ ឆ្លងកាត់ការសិក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ អ្នកចូលរួមទាំងអស់ទទួលបាននូវការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅអំពីមុខងារ តួនាទី និងក្បួនខ្នាតនៃការគ្រប់គ្រងបណ្ណាល័យប្រកបដោយស្តង់ដា។ លើសពីនេះ មន្ត្រីគម្រោងបានសិក្សាយ៉ាងល្អិតល្អន់អំពីសកម្មភាពអំណានទាំងបួនប្រភេទនៅក្នុងបណ្ណាល័យ ដោយមានការអនុវត្តសម្តែងតួផ្ទាល់យ៉ាងផុសផុល ដើម្បីធានាថា ពួកគេអាចក្តាប់បាននូវបច្ចេកទេស និងគរុកោសល្យក្នុងការទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សឱ្យស្រឡាញ់ការអាន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វគ្គសិក្សាក៏បានផ្តល់ឱកាសក្នុងការពិភាក្សា រកឃើញនូវបញ្ហាប្រឈមនានាដែលតែងតែកើតមានក្នុងការគ្រប់គ្រងបណ្ណាល័យ ព្រមទាំងបានរួមគ្នាស្វែងរកដំណោះស្រាយប្រកបដោយនវានុវត្តន៍ និងប្រសិទ្ធភាព ឈានទៅពង្រឹងប្រព័ន្ធតាមដាន ត្រួតពិនិត្យ និងការផ្តល់ការគាំទ្រដល់បណ្ណារក្សប្រកបដោយភាពច្បាស់លាស់។

ជាលទ្ធផល និងផលជះវិជ្ជមាននៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះ មន្ត្រីគម្រោងប្រចាំតំបន់នីមួយៗ ត្រូវបានបំពាក់បំប៉ននូវចំណេះដឹង និងជំនាញយ៉ាងពេញលេញ ដែលធ្វើឱ្យពួកគេមានភាពជឿជាក់ក្នុងការចុះរៀបចំផែនការសកម្មភាព ជួយគាំទ្រ តម្រង់ទិស និងលើកទឹកចិត្តដោយផ្ទាល់ដល់បណ្ណារក្សនៅតាមសាលារៀនគោលដៅ។ សកម្មភាពទាំងនេះនឹងនាំមកនូវការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានយ៉ាងពិតប្រាកដ ដោយប្រែក្លាយបណ្ណាល័យពីត្រឹមតែជាកន្លែងផ្ទុកសៀវភៅ ទៅជាមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏ទាក់ទាញ ដែលពង្រឹងទាំងសមត្ថភាព និងទំនុកចិត្តរបស់បណ្ណារក្សក្នុងការអភិវឌ្ឍបណ្ណាល័យ។

ជាចុងក្រោយ ការអភិវឌ្ឍទាំងនេះនឹងចូលរួមចំណែកដោយផ្ទាល់ក្នុងការបណ្តុះទម្លាប់នៃការអានដល់កុមារ ដើម្បីជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំក្នុងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សនៅកម្ពុជាឱ្យកាន់តែរីកចម្រើននាពេលអនាគត៕